ردمد المطبوع (Print ISSN): 1815-8854
ردمد الإلكترونيّ (Online ISSN): 2664-293X
الناشر: جامعة الموصل / مرکز دراسات الموصل
البريد الإلكتروني: derasat.mosulia@uomosul.edu.iq
رئيس التحرير: أ.د. میسون ذنون عبد الرزاق العبایجی
ردمد المطبوع (Print ISSN): 1815-8854
ردمد الإلكترونيّ (Online ISSN): 2664-293X
مجلة دراسات موصلیة,
2023, السنة 16, العدد 66, الصفحة 1-24
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/dm.2023.177268
اختص البحث بجانِبٍ محدد من کتاب "الکواکب الدریة فی السیرة النوریة" وهو الزنکیون فی الموصل؛ إذ تناول الکتاب زنکیی الموصل باهتمامٍ شدیدٍ لأهمیة الدولة الزنکیة فی الموصل لکونِها الأساس الذی تفرعت منه الدولة النوریة. وقد تناولنا موضوع البحث من خلال جوانِبٍ ثلاثة: وهی الجانب السیاسی والاجتماعی والاقتصادی. واستندنا فی ذلک إلى النصوص التی تضمنها الکتاب، والتی احتوت على معلوماتٍ وافیة عن الزنکیین فی الموصل منذ قیام الدولة الزنکیة حتى وفاة الملک العادل نور الدین محمود، الذی اختص کتاب "الکواکب الدریة" بسیرتِهِ وحسب التسلسل التاریخی الذی سار علیهِ الکتاب.
مجلة دراسات موصلیة,
2023, السنة 16, العدد 66, الصفحة 25-65
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/dm.2023.177269
یعـَد الأَرشـیف العُثمانْی الذُی یتـَمثل بـرِئاسَة الـوزَراء مـصـدَراً مهـَماً من مَصادر دراسـة تاریِخ مـکَـوَنْات المجْتمع العُثـمانْی إِذُ یقَـدم مـعْلوَمات مـهـَمة وَدقیقة عَن طَبیعة اوَضَاعِهـَم العَامة.
یسـتند البحث عَلـى وَثائِقَ الأَرشـیف العُثمانی المـحَـفـوظـة فِی اسْـتانـبـول، وَیوَضـح طَبیعَة العَلاقَـات التی تقَـوم بـینَ الـدَولة العثمـانْیة وَرَعایاهـَا المسْـیحین، فَـترة حُکَـم السُلطَان عَبـد الحَمید الثانـی 1876-1909، وَهـَی فَترة مـُهـَمة وحاسمة فِی تاریخْـهـَا وَتاریخْ المشرقَ العَربـی، وَلاسْیَما وِلایتـی المَـوصـل وَمـَصر، فِی ظِل تزَاید النْفُـوَذ الاوربـی، إذُ توَثق ذُلکَ کَـلهُ المراسَلات الرسْمیة بـینَ الطَرفِین.
مجلة دراسات موصلیة,
2023, السنة 16, العدد 66, الصفحة 66-85
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/dm.2023.177270
تهدف الدراسة الى بیان مفهوم قلق المواجهة و أسبابه وما یحمله من مفاجآت وتغیرات تتخطى قدرة الکائن على التکیف معها فقد اتجهت الدراسة فی جانبها النظری الى تقدیم تصور عن الموضوع الرئیس وهو قلق المواجهة لطلبة الصف الرابع الإعدادی فی مدارس الموصل، وتکونت عینة البحث من (800) طالباً وطالبة وبناء مقیاس قلق المواجهة ومستوى الفروق فی ضوء مستوى قلق المواجهة لدى طلبة الصف الرابع الإعدادی على وفق متغیری نوع نوع (ذکور و إناث) والفرع (العلمی و الأدبی) لذا جاءت الدراسة بجملة النتائج نظریَّة ومیدانیَّة تضمنها متن الدراسة و من أَبرزها إن عینة البحث لدیهم قلق المواجهة بشکل عام بمستوى فوق المتوسط الافتراضی وتوجد فروق ذات دلالة احصائیة فی مستوى قلق المواجهة لدى طلبة الصف الرابع الإعدادی على وفق متغیر نوع (ذکور و إناث) ولصالح الإناث وتوجد فروق ذات دلالة احصائیة فی مستوى قلق المواجهة لدى طلبة الصف الرابع الإعدادی على وفق متغیر الفرع الدراسی (العلمی و الأدبی) لصالح الأدبی اوصى الباحثان بالإفادة من مقیاس قلق المواجهة للکشف عن مستوى قلق المواجهة لدى طلبة الصف الرابع الإعدادی فی مدارس مدینة الموصل ودعوة لمدیریة العامة لتربیة محافظة نینوى الى الافادة من نتائج البحث الحالی لخلق جیل من طلبة قادرین على التفاعل الاجتماعی الایجابی وتشجیعهم على مواجهة المشکلات التی تواجههم
.
مجلة دراسات موصلیة,
2023, السنة 16, العدد 66, الصفحة 86-103
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/dm.2023.177271
تقوم القیادة الخادمة بدور مهم فی ادارة المدرسة إذ تمثل عنصراً فعالاً فی سیر عمل المدرسة وتعد القیادة الخادمة محوراً مهماً فی العملیة الاداریة لما تقوم علیة من خدمة المدرسین والعاملین والمراجعین فتعمل على مساعدة المدرسین فی انجاز الاعمال الموکلة الیهم ، وتشرکهم فی اتخاذ القرارات التی تخص عمل المدرسة ,وتشرکهم ایضا فی تحدید الاهداف التی من خلالها یمکن تحقیق رؤیة ورسالة المدرسة، والقیادة الخادمة تنبع من رغبة المدیر فی خدمة الاخرین على حساب رغبته الشخصیة.
هدف البحث التعرف على مستوى القیادة الخادمة لدى مدیری المدارس المتوسطة من وجهة نظر مدرسیهم , من خلال الإجابة على التساؤلات : ما مستوى القیادة الخادمة لدى مدیری المدارس المتوسطة من وجهة نظر مدرسیهم بشکل عام ؟. وهل هناک فرق ذو دلالة إحصائیة عند مستوى الدلالة (0.05) فی مستوى القیادة الخادمة لدى مدیری المدارس المتوسطة من وجهة نظر مدرسیهم تبعا لمتغیرات ( الجنس , التخصص , سنوات الخدمة ) ؟ . واعتمد الباحث المنهج الوصفی التحلیلی و تألف المجتمع للبحث الحالی من مدرسی المدارس المتوسطة فی مدینة الموصل للعام الدراسی 2021-2022 حیث بلغ عدد المدرسین فی المدارس المتوسطة لمدینة الموصل بجانبیها الایمن والایسر (2612) مدرس ومدرسة , و تکونت عینة البحث من (350) من المدرسین فی المدارس المتوسطة فی مدینة الموصل . ولغرض تحقیق اهداف البحث تطلب قیام الباحث ببناء مقیاس القیادة الخادمة وبعد التحقق من صدق وثبات اداة البحث اصبحت بصیغتها النهائیة مکونة من (31) فقرة , واستخدم الباحث الوسائل الاحصائیة المناسبة لتحقیق اهداف البحث مستعینا ببرنامج الحقیبة الاحصائیة للعلوم الاجتماعیة (SPSS) متمثلة بالاختبار التائی لعینة واحدة , والاختبار التائی لعینیتین مستقلتین , ومعامل ارتباط بیرسون , الاختبار التائی لدلالة معامل الارتباط , معامل الفا کرونباخ . وبعد تحلیل البیانات إحصائیا أظهرت النتائج ان لدى مدیری المدارس المتوسطة مستوى مرتفع من القیادة الخادمة من وجهة نظر مدرسیهم , وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائیة تُعزى لمتغیر ( الجنس / التخصص / سنوات الخدمة) بین افراد عینة البحث و قدم الباحث توصیات منها اشراک مدیری المدارس فی الدورات التدریبیة لتعزیز مستوى قیادتهم الخادمة، وکذلک رفع کفائتهم فی مجال النمو المهنی للعاملین فی المدرسة.
مجلة دراسات موصلیة,
2023, السنة 16, العدد 66, الصفحة 104-125
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/dm.2023.177272
یهدف البحث الى قیاس أسلوب الحیاة العاطفی لدى مدرسی المرحلة الاعدادیة، والتعرف على مستوى اسلوب الحیاة العاطفی لدى مدرسی المرحلة الاعدادیة وفقا" لمتغیر(الجنس والتخصص ومدة الزواج)، وکذلک الفروق فی مستوى اسلوب الحیاة العاطفی وفقا" لمتغیر(الجنس، والتخصص، ومدة الزواج)، بلغ مجتمع البحث (1779) مدرس ومدرسة ، وبلغت العینة الاساسیة (600) مدرس ومدرسة موزعین على مدارس مرکز محافظة نینوى، ومن متطلبات الدراسة أداة لقیاس اسلوب الحیاة العاطفی لذلک قامت الباحثتان بترجمة وتعریب وتکییف مقیاس (اسلوب الحیاة العاطفی ) لراندی لارسین (Randy ,J ,larsen 1984) ، ودیفید بوس David.M,Buss)) المعد عام ( 1984) المکون من (40) فقرة وقد تم تطویره بإجراءات التمیز والتحلیل العاملی ووجد ان فقرات المقیاس تتشعب ب 6 مجالات وقد تم (7) فقرات غیر مشبعة بالمجالات فأصبح عدد الفقرات (33) فقرة موزعة على (6) مجالات، ومن ثم عرضه على الخبراء المختصین باللغة الانکلیزیة للتحقق من صدق الترجمة ، علما" ان المقیاس متکون من (24) فقرة، ولکل فقرة سبعة بدائل ویتطلب من المستجیب اختیار البدیل الذی ینطبق علیه، والبدائل هی: ( ارفض بشدة، لا اوافق ، لا اوافق الى حد ما ، محاید ، اوافق نوعا" الى حد ما، اوافق، اوافق بشدة )، وتم حساب الثبات بطریقة اعادة الاختبار- واعادة الاختبار وبطریقة الفا کرونباخ . وان اعلى درجة للمقیاس (168) وادنى درجة للمقیاس (24) وبوسط فرضی (96) طبق المقیاس بصورته النهائیة على عینة البحث الاساسیة ووجد ان الاداة صادقة وثابتة وتتمتع فقراتها بالتمییز وصالحة للتطبیق، واستنتجت الباحثتان ان مدرسی المرحلة الاعدادیة یتمتعون بمستوى عال فی اسلوب الحیاة العاطفی ، ولا توجد فروق دالة احصائیا" وفقا" لمتغیر الجنس، والتخصص، ومدة الزواج. کما اوصتا باستخدامه على الجهات المعنیة الاستفادة من نتائج البحث من اجل تعزیز اسلوب الحیاة العاطفی، واقترحتا اجراء دراسة ارتباطیة علاقة اسلوب الحیاة العاطفی بنمطی الشخصیة (A-B) لدى اساتذة الجامعة
مجلة دراسات موصلیة,
2023, السنة 16, العدد 66, الصفحة 126-157
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/dm.2023.177273
یهدف البحث الحالی الى :
1- التعرف على مستوى سلوک التسویف الاکادیمی لدى طلاب المرحلة الاعدادیة.
2- التعرف على أثر البرنامج التربوی فی خفض سلوک التسویف الاکادیمی لدى طلاب المرحلة الاعدادیة، وتحقیقاً لأهداف البحث تم صیاغة الفرضیات الآتیة :
- لا یوجد فرق دال احصائیاً بین متوسط رتب درجات المجموعة التجریبیة على الاختبارین القبلی والبعدی .
- لا یوجد فرق دال احصائیاً بین متوسط رتب درجات المجموعتین التجریبیة والضابطة على الاختبار البعدی.
- لا یوجد فرق دال احصائیاً بین متوسط رتب درجات المجالات السبعة لسلوک التسویف الاکادیمی لدى أفراد المجموعة التجریبیة فی الاختبارین القبلی والبعدی.
ولتحقیق أهداف البحث تم بناء مقیاس سلوک التسویف الاکادیمی مکوناً من (38 ) فقرة موزعة على (7 ) مجالات تمثل أسباب التسویف الاکادیمی، وتم التحقق من الصدق الظاهری وقد بلغت نسبة اتفاق الخبراء (85 %)،کما تم استخراج القوة التمییزیة لفقرات المقیاس وایجاد صدق البناء عن طریق حساب معامل الارتباط بین درجة کل فقرة من الفقرات مع الدرجة الکلیة، واستخراج الثبات بطریقة معادلة الفا - کرونباخ وقد بلغ معامل الثبات (82 % )، وتکونت عینة البحث من (40 ) طالب فی الصف الخامس الاعدادی بفروعه (الاحیائی / التطبیقی / الأدبی) من الذین ظهر لدیهم تسویف اکادیمی عالٍ، وقد تم استخدام التصمیم التجریبی للمجموعتین التجریبیة والضابطة ذات الاختبارین القبلی والبعدی ، و توزیع أفراد العینة على مجموعتین ( تجریبیة وضابطة ) ، وبواقع ( 20 ) طالب فی کل مجموعة ، وتم اجراء التکافؤ بین طلاب المجموعتین فی عدد من المتغیرات ، وقد قامت الباحثة ببناء البرنامج التربوی المکون من ( 8 ) تدریبات تربویة تمثل مجالات سلوک التسویف الاکادیمی وتطبیقه على المجموعة التجریبیة ، ولتحلیل البیانات تم الاستعانة بالحقیبة الاحصائیة (spss )، واظهرت النتائج :
1- وجود فرق دال احصائیاً بین متوسط رتب درجات المجموعة التجریبیة على الاختبارین القبلی والبعدی ولصالح الاختبار البعدی وهذا یدل على أثر البرنامج التربوی فی خفض سلوک التسویف الاکادیمی لدى طلاب المرحلة الاعدادیة،.
2- وجود فرق دال احصائیاً بین متوسط رتب درجات المجموعتین ( التجریبیة والضابطة ) على الاختبار البعدی ولصالح المجموعة التجریبیة مما یشیر ذلک الى خفض سلوک التسویف الاکادیمی لدیهم .
3- وجود فرق دال احصائیاً بین متوسط رتب درجات المجالات السبعة لسلوک التسویف الاکادیمی لدى أفراد المجموعة التجریبیة فی الاختبارین القبلی والبعدی ، مما یدل على أن للبرنامج التربوی بمجالاته السبعة أثراً کبیراً فی خفض سلوک التسویف الاکادیمی لدى طلاب المجموعة التجریبیة .
وبناءًا على ذلک فقد قامت الباحثة بوضع مجموعة من التوصیات والمقترحات
.
مجلة دراسات موصلیة,
2023, السنة 16, العدد 66, الصفحة 158-188
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/dm.2023.177274
تعد مؤسسات التعلیم القمة فی مؤسسات المجتمع اذ یقع على عاتقها اعداد الافراد للقیام بالوظائف المهمة فی المجتمع والعمل على تطویرهم وتنمیتهم من خلال امتلاکهم لأسالیب متعددة للتعامل مع احداث الحیاة لذا فقد استهدفت الدراسة الحالیة التعرف على الاسالیب المستخدمة لحمایة الذات والیقظة العقلیة لدى طلبة کلیة التربیة للعلوم الانسانیة وطبیعة العلاقة بینهما تبعاً للجنس والصف الدراسی ولتحقیق اهداف البحث فقد تم بناء مقیاس اسالیب حمایة الذات وعرضه على الخبراء والمحکمین مکون من (30) فقرة ببدائل خماسیة تم التحقق من صدقها ظاهریا والصدق البنائی واستخراج القوة التمیزیة والثبات بإعادة الاختبار وبناء مقیاس الیقظة العقلیة مکون من (35) فقرة ذات بدائل خماسیة تم التحقق من صدقها ظاهریاً والصدق البنائی واستخراج القوة التمیزیة والثبات بإعادة الاختبار ثم استخدام المتوسط الحسابی والانحراف المعیاری والاختبار التائی ومعامل الارتباط بیرسون کوسائل احصائیة. اظهرت النتائج ان الطلبة لدیهم اسالیب حمایة ذات تمثل بـ (تقدیر الذات ووسائل دفاعیة والنظرة التشاؤمیة) وان لدیهم مستوى فوق المتوسط من الیقظة العقلیة ووجود علاقة بین أسالیب حمایة الذات والیقظة العقلیة وعدم وجود فروق فی العلاقة بین اسالیب حمایة الذات والیقظة العقلیة لدى الطلبة وفق متغیر الجنس (ذکور - اناث) ووجود فروق لصالح طلبة الصف الرابع وفی ضوئها تم التوصل لعدد من التوصیات والمقترحات.
.
مجلة دراسات موصلیة,
قيد الطبع
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/moss.2022.134153.1011
إن هذا البحث هو محاولة لبیان دور مجموعة من أعلام الموصل الذین ورد ذکر تراجمهم فی کتاب (المختصر المحتاج إلیه من تاریخ ابن الدَّبیثّی) للذهبی (ت 748هـ/1348م) فیما یخص رحلاتهم العلمیة إلى بغداد فی المدة المحصورة ما بین القرن (السادس والسابع للهجرة/الثانی والثالث عشر للمیلاد)، وأما الغرض الأساسی لرحلتهم إلى بغداد فهو للدراسة على شیوخ هذه المدینة وسماع المصنفات العلمیة من مؤلفیها، ولشهرة هؤلاء الاعلام فقد تولى البعض منهم وظائف مهمة فی بغداد. وبالمقابل کانت هناک رحلات معاکسة من بغداد إلى الموصل لذات الغرض السابق.
مجلة دراسات موصلیة,
2013, السنة 9, العدد 42, الصفحة 31-54
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/moss.2013.79212
Running the search to read a function of the conflict, as an effective tool in painting Fine, refer to interrogate the text plastic, as is the importance of reading samples to highlight the implications that refer to the (conflict) at the plate, as readable text and interpretation, and deals with research samples local, from the city of Mosul, (Dr. Adel Said) and (Mr. Ahmed Mafraji), lecturers at the Faculty of Fine Arts / University of Mosul, as stop searching when Fine indicators, which referred to a function of the conflict in their paintings, as well as indicated by convulsions for themselves.
مجلة دراسات موصلیة,
2012, السنة 8, العدد 37, الصفحة 1-22
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/moss.2012.49043
The research efforts of scientific and historical approach of professor Dr. Ghanem Alhafo through his writing and his research as well as the study of his literary and poeticlines together as ahistorian and creative in the field of poetry .
مجلة دراسات موصلیة,
2006, السنة 2, العدد 13, الصفحة 81-104
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/moss.2006.6276
Employing this research to indicate features Productions (Theatre) offers imagination shadow of the son of Daniel Moussalli, We have tried to take advantage of the research, production techniques of modern features Alajarajeh determined that the work of the son of Daniel; Within levels (optical) and (audio), fit in the final method Jamali and knowledge are addressed with the audience about the essence of driving done (creative) without leave was in the midst of spaces interpretation; speech because the automatic son Daniel is all died ideas and mental movement relation, they are extracted by receiving mental images theatrical running Bhuas spectator engage mental components (experiences /information /expectations /mental and spiritual legacy... etc.), creating a world equivalent Lamah procedure on the one hand, The external compensation Lamah critical on the other hand.
مجلة دراسات موصلیة,
2014, السنة 10, العدد 44, الصفحة 75-96
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/moss.2014.89049
This research's title (Hawajes Al –That and Sua'al Al-Buka'a) which tackles the poem of the poetess Bushrah Al-Bustani. It involves four levels:1.The questions and crying.2.The crying and the body's and nature's question.3.The crying and the mystic's question.4.The crying and the love's question.
The poem describes that there is a hard suffering when the crying and sadness are arising from the festival of communication whether upon creation or the human activity and this is the link which unified the title in this research and gives a comprehensive view which tell us that poem is developing during the time. It likes a human and describes the hardship via a crying questions in the folds of poem which involves dualities connected together and we can see it from its levels.
1.Expressing the humanity by natural.2.Expressing the humanity by civilized.3.Expressing the humanity by luminous.4.Expressing the humanity by spirituality.5. Starting to close the poem.6. Cohesion the longing with pain.7. The mystic enclose.
مجلة دراسات موصلیة,
2006, السنة 2, العدد 11, الصفحة 3-10
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/moss.2006.6298
The present research looks at the nature and importance of retailing, major types of store retailing.
In Mosul city, many stores today cluster together to increase their customer pulling power and to give consumer the convenience of one-stop shopping. The main types of stores cluster are the central business and the shopping centre.
The research shows no link between the type of store and the nature of activities introduced by these stores.
مجلة دراسات موصلیة,
2013, السنة 9, العدد 42, الصفحة 175-200
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/moss.2013.79219
The Phenomenon of beggar children is one of the most dangerous phenomena which have tragic effects against younger generations in our society . After the American occupation , this phenomenon has been spread in Iraqi society. Some of children rights studies indicate that the begging has been increased lastly as well as the number of vagrants within the wars in a way their number exceeded than 100 thousand of vagrant children in Iraq according to the statistic of humanitarian organizations . Therefore , it is necessary to children rights organizations to do hard to rescuer and save those children . This phenomenon has been increased due to unemployment , the lack of security , poverty , diseases , the absence of parents and the problems of family , all these mentioned factors led to the appearance of "begging" in a way the vagrants spread through roads , alleys and traffic intersection . Finally , we can consider beggar children as victims of these miserable conditions , they bear the burdens of work instead of having their rights of good life and studying in the school.
مجلة دراسات موصلیة,
2007, السنة 3, العدد 18, الصفحة 97-122
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/moss.2007.6243
The Study deals with the impact of Females early marriage on the Social Development Process.
The aim of the Study is to find out the most important impacts of the Females early marriage on the process of Social Development. The Study relied on the descriptive method and questionnaires were used as an instrument to collect data.
The Study Concluded that the early marriage has negative impact , which hinder the Social Development Process.
مجلة دراسات موصلیة,
2010, السنة 6, العدد 30, الصفحة 115-155
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/moss.2010.6395
This research aimed at identifying the nature of the married quarrels and effects on each of the husband , the wife and the children.
The researcher has used the social and comparative survey in his approach and utilized the questions and personal interview as data collection wetlands . The results indicate that marital quarrels have negative effects on the husband , wife and children by affecting the psychological relief , the husband's and wife's jobs as well as affecting the house , social nurture of the children and the prevalence of love and forgiveness among family members .
Furthermore, such effects affect the relations within the family which make the members of the family unwilling to stay home and as a result this is reflected on the family it unstable which in turn leads to an unstable society
مجلة دراسات موصلیة,
2006, السنة 2, العدد 14, الصفحة 77-106
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/moss.2006.6305
The research deals with the Social Consequences of the mobile phone. The research dims at detecting the most important Social Consequences whether positive or negative. The research Sample Consists of (150) individuals.
The research followed the method of Social Survey by means of Sample method and applies questionnaire as a tool to collect data.
The research suggests that the mobile phone has positive and negative Consequences attired by the findings of the current research
مجلة دراسات موصلیة,
2006, السنة 2, العدد 13, الصفحة 167-203
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI):
10.33899/moss.2006.6275
This paper tries to find out the most important reasons of incompatibility of the output of the academic process with development requirements. This paper includes many sections. Section one studies the methodology of the paper ,where as , section two treats the current situation of the academic process in Iraq , section three handles the analysis of the most important reasons of in incompatibility of the academic process output. Finally, section four gives the most important conclusions and recommendations.
