@article { author = {Othman, Oruba Jameel Mahood}, title = {Coffee-houses in Mosul at the end of the Ottoman era}, journal = {Dirasat Mosiliya}, volume = {14}, number = {57}, pages = {1-14}, year = {2021}, publisher = {Mosul Studies Center}, issn = {1815-8854}, eissn = {2664-293X}, doi = {10.33899/moss.2021.167923}, abstract = {The research aims at shedding lights on coffee-houses in Mosul at the end of the Ottoman era, as it is an important pillar in the society through which, the segments of the Mosul society are attracted, they have to exchange  of views at all levels as well as being an appropriate place for entertainment are highlighted, and the most prominent findings   of  the study is that these Coffee - house  have  playa role in developing the movement of buying and selling and doing business in the markets through establishing commercial relations, as well as their contribution to resolving disputes that occurred  among the in habitants of the city shopkeepers in by  resorting  reconciliation, understanding and tolerance}, keywords = {}, title_ar = {المقاهی فی الموصل اواخر العهد العثمانی}, abstract_ar = {یهدف البحث إلى تسلیط الضوء على المقاهی فی الموصل أواخر العهد العثمانی، بوصفها الرکیزة المهمة فی المجتمع إذ یتم من خلالها استقطاب  شرائح المجتمع الموصلی، إذ یتم فیها اللقاء وتبادل وجهات النظر على  المستویات  کافة فضلا عن کونها مکانا مناسبا للترفیه، لتنمیة  حرکة البیع والشراء والتعامل التجاری فی الأسواق من خلال إقامة علاقات تجاریة،فضلا عن مساهمتها فی حل المنازعات التی تحدث بین أبناء المحلات من خلال الصلح والتفاهم والتسامح بین الأطراف.}, keywords_ar = {مقاهی,العهد العثمانی,الموصل,العلاقات التجاریة,الرحالة الاجانب}, url = {https://moss.mosuljournals.com/article_167923.html}, eprint = {https://moss.mosuljournals.com/article_167923_fb23531c5aede231f431cb3322338d29.pdf} } @article { author = {Al-Sab’awi, Hanan Abdul-khaliq Ali Al-Sab’awi}, title = {The Scientific Life In Egypt as is Written in “Qalaid AI-Juman” by Ibn A-Sha’ar AI-Mosuli (654 A.H/.1256 A.D.)}, journal = {Dirasat Mosiliya}, volume = {14}, number = {57}, pages = {15-34}, year = {2021}, publisher = {Mosul Studies Center}, issn = {1815-8854}, eissn = {2664-293X}, doi = {10.33899/moss.2021.167924}, abstract = {Qalaid  Al-Juman  Fi Faraid Shu’ara hadha A-Zaman،which is written by Ibn AL-Asha’ar AL-Mosuli (654 A.H/1256A.D)،is considered as a biographical book which shed light on different Personage from numerous countries with regard to their scientific bibliographies.One of those countries is Egypt during the Ayubites  rule (567-648 A.H/،1171-1250 A.D) Ibn Al-sha’ar dedicated many pages in which he wrote valuable information about the scientific life of its Ulama with their various  specializations  like: Hadeth-tellers، Quran reciters، Jurists، men of letters and poets. Moreover، Ibn  Asha’ar referred to the prestiges of some of those Ulama for the Ayubid rulers in Egypt and showed the Occupation that those rulers assigned to them}, keywords = {Egypt. Ibn Al-sha’ar Al-Mosuli. Scientists. Qalaid Al-Juman. Ayubites rule}, title_ar = {الحیاة العلمیة فی مصر کما وردت فی کتاب قلائد الجمان لابن الشعار الموصلی (ت654هـ/1256م)}, abstract_ar = {یعد کتاب (قلائد الجمان فی فرائد شعراء هذا الزمان) لابن الشعار الموصلی   (ت654هـ /1256 م) من کتب التراجم التی سلطت الضوء على شخصیات مختلفة من بلاد کثیرة فیما یخص سیرتهم العلمیة، ومن هذه البلاد مصر فی فترة الحکم الایوبی لها الممتد من  (567-684هـ/1171-1250م)، إذ افرد ابن الشعار الموصلی صفحات کثیرة أورد فیها معلومات قیمة عن الحیاة العلمیة لعلمائها بتخصصاتهم المختلفة کالمحدث والمقریء والفقیه والادیب والشاعر، فضلا عن ذلک فقد اشار ابن الشعار الى مکانة البعض من هولاء العلماء لدى الحکام الایوبیین فی مصر والمهام التی کلفوا بها من قبل هولاء الحکام.}, keywords_ar = {مصر. ابن الشعار الموصلی. علماء. قلائد الجمان. الحکم الایوبی}, url = {https://moss.mosuljournals.com/article_167924.html}, eprint = {https://moss.mosuljournals.com/article_167924_56bcd0b321c99f50c00ad0cb6de57d66.pdf} } @article { author = {Mohamed, Osama Hamed Mohamed and Hamed, Omar Abbas Hamed}, title = {Develop a scale of ego inflation among students of the University of Mosul}, journal = {Dirasat Mosiliya}, volume = {14}, number = {57}, pages = {35-60}, year = {2021}, publisher = {Mosul Studies Center}, issn = {1815-8854}, eissn = {2664-293X}, doi = {10.33899/moss.2021.167925}, abstract = {The research aims to develop a scale of ego inflation among students of the University of Mosul, and measuring the level of ego inflation among university students and finding the difference according to variables (gender, specialization, class), for the academic year 2019-2020. The research sample consisted of (704) students distributed among (24) colleges and these, including (9) pure science colleges with a scientific specialization and (7) humanities colleges, To achieve the objectives of the research, The researchers prepared the scale of ego inflation. The psychometric indicators of the scale were verified by extracting validity (apparent, subjective, constructive) and consistency in two ways (retesting) And Vackronbach) and the scale becomes in its final form compose from (38) paragraphs. After processing the data statistically, the results were that the level of ego inflation among the sample was within the level upper then the normal average. The presence of significant differences in ego inflation between the members of the sample according to the gender variable (male-female) and in favor of males, and the absence of significant difference for the academic grade variable (second-fourth) as well as the absence of a significant difference in relation to the variable of specialization (pure scarce and human ities).}, keywords = {}, title_ar = {بناء مقیاس تضخم الأنا لدى طلبة جامعة الموصل}, abstract_ar = {یهدف البحث الى بناء مقیاس تضخم الأنا لدى طلبة جامعة الموصل، فضلا عن قیاس مستوى تضخم الأنا لدى طلبة الجامعة وإیجاد الفرق تبعا لمتغیرات (الجنس، التخصص، الصف)، للعام الدراسی (2019-2020)وتکونت عینة البحث من (704) طالباً وطالبة موزعین على (24) کلیة منها (9) ذات التخصص العلمی و(7) ذات التخصص الإنسانی، لتحقیق اهداف البحث اعد الباحثان مقیاس تضخم الأنا وقد تم التحقق من المؤشرات السیکومتریة للمقیاس من خلال استخراج الصدق (الظاهری، الذاتی، البناء) والثبات بطریقتین (أعادة الاختبار، والفاکرونباخ) واصبح المقیاس بصورته النهائیة (38) فقرة. وبعد معالجة البیانات احصائیا کانت النتائج ان مستوى تضخم الأنا لدى طلبة الجامعة ضمن المستوى فوق المتوسط الافتراضی. وجود فروق دال معنویاً فی تضخم الأنا بین افراد عینة البحث وفقا لمتغیر الجنس (الذکور-الاناث) ولصالح الذکور وعدم وجود فرق ذات دال معنویاً بالنسبة لمتغیر الصف الدراسی (الثانی-الرابع) کذلک عدم وجود فرق دال معنویاً بالنسبة لمتغیر التخصص (العلمی-الانسانی).}, keywords_ar = {طلبة,جامعة الموصل,منقیاس تضخم الانا,مؤشرات,بیانات}, url = {https://moss.mosuljournals.com/article_167925.html}, eprint = {https://moss.mosuljournals.com/article_167925_dee26577ca6812d558eb73fa3abcbfa0.pdf} } @article { author = {Magtoof, Sabeeha Yaser Magtoof and Noaaemee, Mohamed Saeed Nooree Al Noaaemee}, title = {Build a measure of academic compatibility among middle school students in the city of Mosul}, journal = {Dirasat Mosiliya}, volume = {14}, number = {57}, pages = {61-82}, year = {2021}, publisher = {Mosul Studies Center}, issn = {1815-8854}, eissn = {2664-293X}, doi = {10.33899/moss.2021.167926}, abstract = {The study aimed to build a measure of academic compatibility among middle school students in the city of Mosul, to identify the level of academic compatibility of students, as well as to identify the significance of differences in academic compatibility between members of the research sample according to a variable (gender, branch of study, geographical location). As the basic research sample consisted of (800) male and female students, and at a rate of (7.5%) of the total community, they were chosen randomly from the preparations of the city of Mosul for the academic year (2019-2020) and distributed on (9) middle schools, of which (4) are on the right side of the city of Mosul and ( 5) Preparations from the left side of the city of Mosul, and in order to achieve the research objectives, the two researchers applied the study compatibility scale that the two researchers built, and the validity of the two scales was verified by adopting (apparent validity, construct validity, and self-validity). The internal consistency method using the Cronbach Alpha equation) and after applying the two tools, the data were statistically treated using the SPSS program, and the results showed the following: 1.The level of academic compatibility of middle school students within the intermediate level. 2.There are statistically significant differences in the academic compatibility between the members of the research sample according to a variable. A- Sex (males - females) for the benefit of females. B- The academic branch (the scientific branch - the literary branch) there is no statistically significant difference. C- Geographical location (the right side - the left side) there is no statistically significant difference.}, keywords = {compatibility,academic,Students,middle school – Mosul}, title_ar = {بناء مقیاس لقیاس التوافق الدراسی لدى طلبة المرحلة الاعدادیة فــی مدینة الموصل}, abstract_ar = {     هدفت الدراسة الــى بناء مقیاس التوافق الدراسی لدى طلبة المرحلة الاعدادیة فــی مدینة الموصل، والتعرف علــى مستوى التوافق الدراسی لدى الطلبة فضلا عن التعرف علــى دلالة الفروق فــی التوافق الدراسی بین افراد عینة البحث تبعا لمغیر (الجنس، الفرع الدراسی، الموقع الجغرافــی).      أذ تألفت عینة البحث الاساسیة (800) طالباً وطالبة وبنسبة (7.5%) مــن المجتمع الکلی اختیروا بالطریقة العشوائیة مــن اعدادیات مدینة الموصل للعام الدراسی (2019-2020) وموزعین علــى (9) اعدادیات مــنها (4) فــی الجانب الایمــن مــن مدینة الموصل و(5) اعدادیات مــن الجانب الایسر مــن مدینة الموصل، ولتحقیق اهداف البحث طبق الباحثان  مقیاس التوافق الدراسی الذی قام الباحثان ببنائه وتم التحقق مــن صدق المقیاس باعتماد (الصدق الظاهری، صدق البناء، الصدق الذاتی)، اما الثبات فتم حسابه بطریقتین هما (طریقة اعادة الاختبار، وطریقة الاتساق الداخلی باستخدام معادلة الفا کرونباخ) وبعد تطبیق الاداتین عولجت البیانات احصائیا باستخدام برنامج الحقیبة الاحصائیة للعلوم الاجتماعیة (SPSS) واظهرت النتائج ما یأتی : مستوى التوافق الدراسی لدى طلبة المرحلة الاعدادیة ضمــن المستوى المتوسط. وجود فروق دالة إحصائیا فــی التوافق الدراسی بین افراد عینة البحث وفقا لمتغیر أ‌-      الجنس (ذکور – اناث) ولصالح الاناث. ب‌-  الفرع الدراسی (الفرع العلمی – الفرع الادبی) لا یوجد فرق دال احصائیا. ج- الموقع الجغرافــی (الجانب الایمــن – الجانب الایسر) لا یوجد فرق دال إحصائیا.}, keywords_ar = {التوافق – الدراسی – طلبة – الاعدادیة – الموصل}, url = {https://moss.mosuljournals.com/article_167926.html}, eprint = {https://moss.mosuljournals.com/article_167926_bf233326562e02d742b53c2a10a64400.pdf} } @article { author = {Al Samarraee, Mahmood Salem Al Samarraee and Ebraheem, Maha Ahmed Ebraheem}, title = {The security of societies in modern security studies : Ninawa as a sample}, journal = {Dirasat Mosiliya}, volume = {14}, number = {57}, pages = {83-102}, year = {2021}, publisher = {Mosul Studies Center}, issn = {1815-8854}, eissn = {2664-293X}, doi = {10.33899/moss.2021.167927}, abstract = {The topic of the research revolves around modern studies that tackles security and ways to achieve it in multiple societies. Security studies presented by the Copenhagen School represent one of the most important and largest of these studies as they are considered a pioneering model in that field, especially  they present a new concept or dimension of security which is " social security". The research aims to take advantage of these security studies and find some solutions and treatments to achieve social security in Ninawa Governorate, which is now witnessing  tensions and blatant threats to its social security, especially after the ISIS control in 2014 and what following of killing, displacement, and attacks that occurred on a large part of the components of the community}, keywords = {Security,community security,Ninawa governorate,minorities,modern security studies}, title_ar = {أمن المجتمعات فی الدراسات الامنیة الحدیثة: نینوى انموذجاً}, abstract_ar = {یدور موضوع البحث حول الدراسات الحدیثة التی تتناول الامن وسبل تحقیقه فی المجتمعات المتعددة، وتمثل الدراسات الامنیة التی قدمتها مدرسة کوبنهاجن إحدى اهم واکبر هذه الدراسات حیث انها تعد نموذجا رائداً فی هذا المجال لاسیما وانها تطرح مفهوماً او بعداً جدیداً للأمن وهو "الامن المجتمعی"، کما یروم الباحث الاستفادة من هذه الدراسات الامنیة وایجاد بعض الحلول والمعالجات لتحقیق الامن المجتمعی فی محافظة نینوى التی باتت تشهد توترات وتهدیدات واضحة لأمنها المجتمعی، لاسیما بعد سیطرة تنظیم داعش عام (2014) وما حدث من قتلٍ وتهجیرٍ واعتداءاتٍ على جزءٍ کبیر من مکونات المجتمع فیها.}, keywords_ar = {الامن,الامن المجتمعی,محافظة نینوى,الاقلیات,الدراسات الامنیة الحدیثة}, url = {https://moss.mosuljournals.com/article_167927.html}, eprint = {https://moss.mosuljournals.com/article_167927_38056a619e7e8dc59d490811e6513a80.pdf} } @article { author = {Mohamaad, Hanaa jasim Mohamaad}, title = {The Social Effects of PUBG Game on the Adolescent Group-Age in the City of Mosul: An analytic and social study}, journal = {Dirasat Mosiliya}, volume = {14}, number = {57}, pages = {103-118}, year = {2021}, publisher = {Mosul Studies Center}, issn = {1815-8854}, eissn = {2664-293X}, doi = {10.33899/moss.2021.167928}, abstract = {     The research aims at explaining to what extent the PUBG game has effect on the adolescent group-age from social, psychological, healthy, economic and religious aspects. The research found out that the PUBJ has gained control of the adolescent group-age own brains and attracted them to play by pursuing distinguished strategies. The PUBJ has ostensible functions represented by amusement, pleasure, and has veiled functions which has passively affected the adolescent group-age in many aspects like wasting too much time at the expense of doing their homework as students and they socially separated from their families. They also suffer from weariness, worry, tension, ignoring of the religious practices and finally waste of the money in upgrading the PUPJ and changing their mobile phones.}, keywords = {}, title_ar = {الآثار الاجتماعیة للعبة البوبجی على فئة المراهقین فی مدینة الموصل دراسة تحلیلیة اجتماعیة}, abstract_ar = {یهدف البحث إلى بیان مدى تأثیر لعبة البوبجی على شریحة المراهقین من النواحی الاجتماعیة والنفسیة والصحیة والاقتصادیة والتعلیمیة والدینیة، وقد توصل البحث إلى أن لعبة البوبجی استطاعت أن تسیطر على عقول المراهقین وجذبهم لممارستها من خلال إتباع إستراتیجیة ممیزة فی اللعب، حیث کان للعبة وظائف ظاهرة متمثلةً بالتسلیة والمتعة ووظیفة مستترة أثرت سلباً على المراهقین فی عدید من الجوانب منها هدر أوقات طویلة على حساب تحضیراتهم الدراسیة، العزلة بعیداً عن الأهل، الإرهاق والقلق والتوتر، عدم الانتظام فی تأدیة العبادات الدینیة، هدر الأموال فی تحدیث اللعبة باستمرار وتبدیل الهواتف الذکیة.}, keywords_ar = {بوبجی,المراهقین,تسلیة,ارهاق,هدر الاموال,هواتف ذکیة}, url = {https://moss.mosuljournals.com/article_167928.html}, eprint = {https://moss.mosuljournals.com/article_167928_18bcccf304f9ac64cd916bc68fac766c.pdf} }