جامعة الموصل / مرکز دراسات الموصل
  • التسجيل في الموقع
  • تسجيل الدخول
  • English

مجلة دراسات موصلیة

  • الصفحة الرئيسة
  • استعراض
    • العدد الحالي
    • حسب أعداد المجلة
    • حسب الموضوعات
    • قائمة الكلمات الرئيسة
    • قائمة المؤلفين
    • التصدير إلى قاعدة بيانات الفهرسة
  • معلومات حول المجلة
    • حول المجلة
    • أهداف المجلة
    • أعضاء هيئة التحرير
    • موظفو المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • الأخبار والإعلانات
  • دليل المؤلفين
  • إرسال البحث
  • اتصل بنا
البحث المتقدّم

Notice

As part of Open Journals’ initiatives, we create website for scholarly open access journals. If you are responsible for this journal and would like to know more about how to use the editorial system, please visit our website at https://ejournalplus.com or
send us an email to info@ejournalplus.com

We will contact you soon

  1. الصفحة الرئيسة
  2. السنة 11، العدد 48
  3. المؤلف

ردمد (ISSN): 1815-8854

السنة11, العدد48

Challenges that faced the educational process in schools of the city of Mosul in 2017 from the point of view its caders

    MARAH M. HASAN

مجلة دراسات موصلیة, 2018, السنة 11, العدد 48, الصفحة 125-148

  • مشاهدة المقالة
  • تحميل
  • إرجاع للمصدر
  • الإحصائيات
  • شارك

الملخص

The research aims to identify the most important administrative, educational, social and economic challenges that faced the educational process in school of the city of Mosul in 2017, to identify the most of these challenges affect the teaching stff.
One of the most prominent search results is that challenges have a negative impact on the development of the educational process and that most of these challenges were result of the special circumstances that were in the city and didn’t exist in other provinces stable security in Iraq.
الكلمات الرئيسة:
  • أصل المقالة بشكل PDF
  • XML
. (2018). Challenges that faced the educational process in schools of the city of Mosul in 2017 from the point of view its caders. مجلة دراسات موصلیة, 11(48), 125-148.
MARAH M. HASAN. "Challenges that faced the educational process in schools of the city of Mosul in 2017 from the point of view its caders". مجلة دراسات موصلیة, 11, 48, 2018, 125-148.
. (2018). 'Challenges that faced the educational process in schools of the city of Mosul in 2017 from the point of view its caders', مجلة دراسات موصلیة, 11(48), pp. 125-148.
. Challenges that faced the educational process in schools of the city of Mosul in 2017 from the point of view its caders. مجلة دراسات موصلیة, 2018; 11(48): 125-148.
  • RIS
  • EndNote
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • Harvard
  • Vancouver
  • عدد الزيارات للمقالة: 59
  • مرات تحميل الملف الأصلي للمقالة: 125
  • لنكدان
  • تويتر
  • فيسبوك
  • غوغل
  • تيليغرام
معلومات المجلة

الناشر: جامعة الموصل / مرکز دراسات الموصل

البريد الإلكتروني:  mosul.studies@gmail.com

رئيس التحرير: Professor Dr. Maysoon Thanoon al-'Abaychi

  • الصفحة الرئيسة
  • قاموس المصطلحات التخصصية
  • الأخبار والإعلانات
  • أهداف المجلة
  • الحقوق المعنوية
  • خريطة الموقع
This journal is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0)

مشغل بواسطة eJournalPlus