نوع المقالة : Research Paper

المؤلفون

قسم العلوم التربویة والنفسیة،کلیة التربیة للعلوم الإنسانیة، جامعة الموصل

الملخص

أستهدف البحث الاجابة عن السؤالین الآتیین :
-         ما مستوى صنع القرار الاستراتیجی لدى رؤساء اقسام کلیات جامعة الموصل من وجهة نظر التدریسیین؟
-         ما مستوى صنع القرار الاستراتیجی لدى رؤساء اقسام کلیات جامعة الموصل من وجهة نظر التدریسیین وفق لمتغیر اللقب العلمی (استاذ – استاذ مساعد / مدرس – مدرس مساعد) ؟
اقتصر البحث على عینه من التدریسیین فی کلیات جامعة الموصل للعام الدراسی 2021-2022  ، تکونت عینة البحث من (400) تدریسی/ة اختیروا من (8) کلیات بواقع (4) کلیات علمیة و (4) کلیات انسانیة ، شکلو نسبة (10٪) من مجتمع البحث.
اما من حیث أداة البحث فقد استخدم الباحث  مقیاس مستوى صنع القرار الاستراتیجی لدى رؤساء اقسام کلیات جامعة الموصل والذی بناه الباحث اعتماداً على اجراءات دراسة استطلاعیة، والاعتماد على بعض الادبیات والمقاییس التی اطلع علیها وقد تکون المقیاس فی صیغته النهائیة من (30) فقرة تتم الاجابه علیها من خلال اختیار احد البدائل الخمسة المؤشرة ازاء کل فقرة (دائماً ، غالباً ، احیاناً ، نادراً ، مطلقاً)  على وفق مقیاس لیکرت بعد ایجاد دلالات الصدق الظاهری وصدق البناء له ، والایجاد ثبات المقیاس اعتمد ایضاً طرق الاختبار واعادة الاختبار ومعادلة الفا کرونباخ والصدق الذاتی وقد بلغ معامل ثبات مقیاس على وفق هذه الطرق (0,81 - 0,85 – 0,90) على التوالی.
وبعد تحلیل البیانات عن طریق استخدام الحقیبة الإحصائیة للعلوم الاجتماعیة spss واستخدام الاختبار التائی لعینه واحده والاختبار التائی لعینتین مستقلتین ومعامل ارتباط بیرسون والاختبار التائی لدلالة معامل الارتباط وبعد تحلیل البیانات احصائیاً توصل الباحث الى الاستنتاجات الآتیة :
-         مستوى صنع القرار الاستراتیجی اعلى من الوسط لدى رؤساء اقسام کلیات جامعة الموصل من وجهة نظر التدریسیین .
-         یوجد فرق ذو دلالة احصائیة تعزى لمتغیر اللقب العلمی ( مدرس ـــ مدرس مساعد /استاذ ــ استاذ مساعد ) فی مستوى صنع القرار الاستراتیجی لدى رؤساء اقسام کلیات جامعة الموصل من وجهة نظر التدریسیین و لصالح ، استاذ ـــ استاذ مساعد.

الكلمات الرئيسة